教職員組合運動ってなんかつながりができて素敵ですね。 そんな言葉をいただくことがあります。期限付の若い先生方とは教員採用試験の勉強を共にする学習会を開いたりして、「つながりを深めてみんなで学ぶっていいなぁ」とよく言ってもらえます。教職員組合の一番の強みが伝わって、うれしくなる瞬間です。 一方で気になるのが、組合費です。 組織拡大で「組合に入りませんか？」という話をすると、気になるのは組合費です。 道教組の場合、給料の金額に応じて金額が決まります。月々で、２０代で約8,000円、３０代で約9,000円くらいです。決して安い金額ではありません。 でも、学校……

新学期がスタートして１週間。 子どもも先生も、「さいしょの１週間、ほんとがんばった！乗り切った！」という金曜日です。 いろんなドラマがあったのではないでしょうか。 授業の準備をバッチリして５分休みを過ごしていて素敵だね 子どもたちのいいところも、忘れ物が多いっていう課題も見えてきました 引き継ぎではわからなかった、いろんな子どもの個性を発見しました 先生方の１週間は、こんな例では語り尽くせないほどのエピソードがたくさんあったのではないでしょうか。 ……

学校という場所は年度で大きく環境が変わります。 子どもたちの学年が変わるだけでなく、教職員の構成が大きく変わることも影響しているでしょう。 教職員組合は、学校づくりと人事の取り組みを進め、新年度が少しでもよりよい環境で迎えられるよう、半年くらいかけた取り組みを進めます。そんな取り組みの成果が出るとき…でもあります。 ある学校の始業式のエピソードを聞きました。 この年は異動が多くて、３分の１くらいの先生が入れ替わって着任式を迎えました。子どもたちは緊張した面持ちで、さらには先生方への出会いに大きな期待をもって体育館に入場してきました。私は放送……

道教組では、新年度スタートの節目に、身近な教育関係者のみなさんと対話や懇談をする取り組みをすすめています。 学校に何人か組合に加入する先生がいる職場では校長先生と、教職員組合と教育委員会のつながりができている市町村では教育長さんと、新年度スタートに際して大切にしたい学校づくりの考え方などを懇談する取り組みをしています。 春の懇談で本質がみえる こんなエピソードを聞きました。いずれも、小さな分会での出来事です。教職員組合として資料を作って、着任されたばかりの校長先生と懇談をしたときのことです。 「先生方はよく『力合わせ』っていう言葉を……

教職員組合運動は、長い歴史のうえにいまがあります。 道教組で言えばその歴史は３０年以上。道内各地の教職員組合でいえばそれ以上で、６０年以上前から地域の教育運動を牽引してきた歴史が財産となっていることもあります。 教職員組合運動は、ＳＮＳによる交流が活発に行われるようになる前から、つながりを大切に行われていきました。 ２０００年代中頃までは、職場のＦＡＸを使わせていただき、「ＦＡＸニュース」などで即座に情報共有する教職員組合もありました。 15年前くらいに、こういうかわいい男の子の表紙の組合パンフがありました（写真は生成ＡＩによるイメージです） 「あなたのそばに、道教……

春休みが終わりに近づいてきました。早い学校では、明日あたりから新学期を迎えるのではないでしょうか。 Ｘ（旧Twitter）では、本州の学校で「４日始業式」という場合があるのだということも、見かけました。 道教組では、Facebookページのアンケート機能を使って、始業式が何日なのかを簡単なアンケートにしてみました。回答数は決して多くありませんが、おおよその全体像をつかむことはできました。 それによると、早くて５日（金）、学校管理規則との兼ね合いで６日（土）という場合も見受けられます。 また、８日（月）が最も多いということも特徴のひとつです。 ……

「明日の授業、どうしよう？」 そんなふうに考えたとき、あなたはどうしますか？ ＳＮＳが普及する前、ネットで教育実践を検索すると、例えば指導案がヒットしたり、民間教育研究団体が発進する実践をまとめたホームページがヒットする…そんな感じでした。 最近では、Ｘ（旧Twitter）やＳＮＳで、学校の先生としてのルーティーンやご自身の実践を発信しているインフルエンサーさんの投稿がたくさん目に留まるようになりました。 こうした投稿には、ときにほっこりした気持ちになるし、学ぶことができたり、手のひらでつながれる気軽さから、「こんな素敵な先生がいるんだなぁ」と思ったりさえも……

年度初め２日目。 学級の引き継ぎをしたり、職員会議をしたり、職員室を飛び交う情報に圧倒される頃です。 情報が飛び交いまくってるというのは、新学期を少しでも豊かに迎えたい…っていう先生方の願いの表れです。だからこそ、会議や打ち合わせがどうしても増えてしまう時期です。 同時にそれは、ひとりひとりの先生がもつ「いい先生になりたい」という願いの表れでもあるのでしょう。 そんなときに大事にしたいのは、授業づくりや子どもたちの集団づくりの営みの中で「どうしてかなぁ」を大切にし合えた…ということです。 授業づくりで言えば、「この勉強はどういうところでつまづくかな、どうして……

４月１日。今日、異動や新採用として初めての学校に出勤した…という先生、１日目本当にお疲れ様でした。 学校という場所はものすごくエネルギッシュな場所で、数日後に子どもたちを迎えるために、会議や打ち合わせがたくさんあって、怒涛の１日だったのではないでしょうか。 同じ学年を組む先生、隣の学年の先生、同じ分掌の先生…と、話をする相手が様々だったり、飛び交う会話のスピードが速すぎたりと感じているのは、初めてだからではありません。 春休み、特に４月になってすぐの学校って、いるだけですごくパワーがいる場所だったりします。 でも、先生方がみんなでがんばるのは、子どもたちが元気に学校で学……

「教職員組合は誰のために存在するのか」――― それは、子どもたちのためなのではないでしょうか。 先生方が心身ともに元気に笑顔で教育活動に向かうコトができたなら、それは子どもにとってしあわせなコトであるはずだからです。 教職員組合はそのために知恵や工夫を出し合ったり、場づくり、力合わせをしたりします。 しかしながら、こんな声が聞こえてくるのも事実です。 職場に組合の仲間が自分しかいない「ひとり分会」なのでなかなか元気が出ないんです。 業務が多すぎてなかなか分会会議や支部会議に行けないんで……